针对新日语能力考试倾向，全面改革教学体系。通过此课程的学习，学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法，具有一般的会话和读写能力。
自学日语，从零基础到N2水平需要多久？
N4-N2签约通关班
225课时，新标日中级上下两册学习+N2专项名师指导。
满足条件者，考试未过可免费重读一次。
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推荐理由：网校名师携手上外名师，过级更放心！
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：在日语中N3什么级别
在日语中N3什么级别呢，有一定日语自学的能力，能够理解日常生活中的日常日语运用，可以大致通过报纸的标题大致了解标题的内容，在听力方面能听懂一般语速的有关胜生活的连贯对话了,大致理解会话的具体内容以及出场任务的关系。
日语也像中文一样，汉字的读音是靠假名拼出来的，一个汉字有多个发音的情况要比中文多得多。而且汉字的写法也和中文不太一样，多为繁体字也有他们独创的汉字。所以我们不能轻视这些问题，日语学习生从ZUI开始就要有一个端正的态度，注意每一个细节，扎扎实实的开个好头。如果你想学习日语可以来这个Q群，首先是478，中间是932，ZUI后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。
日语常识：家政课老师说话太有意思了，所以不像上课。说什么婆婆啊、朋友啊。还有整理笔记非常差劲的老师。
·「授業中に言う意見が独りよがりになることがある。やっぱりクラスの４０人に向かって話をしているんだし、自分が影響力を持っているってことを自覚してほしい。先生って『先に生きる』って書くんだから」（高校２年 さっちゃん）
五、教师纯正的日语语言，轻松的全日语环境置身海外的教学模式，让您全方位感受大洋彼岸的学习氛围快速达到听说读写无障碍的境界！
日语常见知识：来词专用音节
除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了音节，专门用来表示外来词。
日语声调
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），日语声调是什么？如何区分？日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
二、句型分类法
日语的四大基本句型：判断句、叙述句、描写句和存在句，构建了日语句子的骨架，剩下的背单词、背惯用型，无非只是往骨架里添肉而已！所谓万变不离其宗，不管你遇到多么复杂的日语句子，基本上都是从四大基本句型变化而来的！
日语注意事项：5.听力
针对考级听力的话，那就听原题，推荐日语N2或日语N1学习APP，关于等级考试的听力，原文和答案解析都有，详细感人，十分有用的APP了。
日语是和中文是同源语言，中国人学起来是比较简单的，那么女生为什么不建议去学日语呢，原因就在于女生对日语有天赋，不用特意去学也能会。
日语学习方法：所以要想学好“日语五十音”，你得先弄明白学习它到底能得到什么。
很多人会说，“日语五十音”不就是日语的文字吗？学好它，慢慢地，学习更多日语知识，以后不就可以说好日语？
这的确是学好“日语五十音”能得到的结果。但这种结果太抽象了，甚至说离你有点远。
我们要回归到离学好“日语五十音”能得到的ZUI近的结果上，要回到那种能马上就看得到、摸得着的结果上来。
你一定有一些喜爱的日文歌曲。有些可能是从动画听来的，有些可能来自于电影，或是刚好在Youtube听到。但你曾经查过歌词的意思吗？
日语学习技巧：依我之见，观赏日本电视节目也许是提升日语到流利程度ZUI有效的方法。对于住在日本之外的学习者来说，有许多网站提供了免费串流的日本电视频道。像是 Keyhole TV等网站便有这样的服务，如果你有稳定的网络联机，就可以整天观赏日本频道。
只有清楚了怎么学习日语，掌握高效实用的学习方法，才能让自己对日语的热情越来越饱满。
8、ZUI后和同学们说说学习日语的教材问题。一部堪称经典的权威的日语教科书就是人民教育出版社出版的《标准日本语》。不过由于出版年代的久远，其中的一些内容相对陈旧和落后了，而我们用的是综合日语教程。
我们刚开始学习日语的时候，基本都是一张白纸。对非母语的这门语言，是又好奇又担忧。
欢迎来上海福州路日语学习中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。汉语，是从中国话和朝鲜语里面传来的，中国话居多，一般用于正式场合和书籍类，并且一般用两个汉字以上组成，一般你看中文的词组相信我百分之90他是汉语！，但是又例外，就是汉字太复杂的情况，他们为了省事就用假名写，比如大家学初级的时候都会错的きれい、老师会告诉你他是形2！要加な，至于为啥子，不给你说，你可以仔细观察下，大多数情况形2都是汉语，形1都是和语。说明一个问题，きれい就是汉语，只是字太复杂，日本人懒得写，你查他的汉字就看到了綺麗（きれい）。
