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江干区学日语的学校哪家好

导语概要

我们学习中心是江干区以日语培训以及提供日本出国留学的专业学习中心,主要以教日语为主要内容,已有15年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合外教学习培训,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,一改传统授课模式,采用个性化模式授课、实景拓展、由中外籍教师以及海归英才对整个教学过程进行管控。

江干区日语学习内容:


针对新日语能力考试倾向,全面改革教学体系。通过此课程的学习,学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法,具有一般的会话和读写能力。 友达日语APP是一款在线日语学习平台APP,主要为友达日语的学员提供在线学习服务,包含了课前教材预习和音频预习、在线日语课堂、课后作业复习等各个日语学习步骤,并且还有可以根据自身情况选择喜欢的老师上课,拥有课后师生互评系统。与此同时,友达日语APP也为其他日语学习爱好者提供免费下载注册,免费体验友达日语课程以及查找日语学习相关资料等服务。

招生对象:


1.日语0基础,未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试


教学目标:


1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.


学习技巧:次の文の_____の部分に入れるのに最も适当なものを、1.2.3.4.から一つ选びなさい。 ①自动贩売机の普及により、女子社员が休憩时间のお茶を配る习惯が_____つつある。 1 すたれ 2 ほうび 3 ほころび 4 ほどこし。 虽然刚开始觉得有点奇怪有点有趣,现在则完全是习惯了,把日语变成自己的习惯用语也不错。 有条件的话,多看日本的电影、电视节目,多读日文版的报刊、杂志,多听日语歌曲,切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法,真正做到耳闻目染。?


日语常识:3、阅读 很多人都会把语言分成听说读写,把语言割分成不同的板块来进行学习,但是真的有效吗?真只是练听力就是练听力,只是背单词就背单词?其实不是的。语言完全可以做到听说读一起练习到的。这就需要进行正确的阅读。听录音不是光听录音就可以了,我们需要延迟的跟读(影子训练法了解下),课文也不是简单的跟读,是要带着翻译的方式去朗读的。这些都是有方法的。 再看句子:“高いね、もうすこし勉強しなさい。”这句话,刚学日语的人可弄不懂了吧,单词的意义截然不同。再如:只知道“甘い”是甜的意思,不知道还另有意义,那怎么行呢?“あいつは人が甘い”,如果把“甘い”译成甜的意思,是要出大错的。这类单词特多。所以,在“用时方知难”的时候,这个“难”可就不是轻而易举地就能解决的了。

日语常见知识:回顾学校这些年的发展,我们的基本经验是: 一、学校办学思路清晰,培养目标明确,具体要求清晰。 根据学生自身的特点量身制定培训计划,力求做到“ZUI大度地发个人的优势作用,使学生在学习专业知识的同时,兼备职业道德具有环境适应能力,分析、判断、解决问题能力,沟通、协调能力以及别具一格的竞争能力。 日语单词的发音规律和汉语拼音的发音有千丝万缕的联系。有以下规律: 一 声母、韵母规律 1.汉语里汉字的读音,声母为“b”、“p”、“f”者,一般在日语汉字里起音读“は(は)”行音。 2.汉语里汉字的读音,声母为“g”、“h”、“k”者,一般在日语汉字里起音读“か(が)”行音。 3.汉语里汉字的读音,声母为“d”、“t”者,一般在日语汉字里起音读“た(だ)”行音。 4.汉语里汉字的读音,声母为“l”者,一般在日语汉字里起音读“ち”行音。 5.汉语里汉字的读音,声母为“m”者,一般在日语汉字里起音读“ま”行音。 6.汉语里汉字的读音,声母为“n”者,一般在日语汉字里起音读“な”行音。 7.汉语里汉字的读音,声母为“z”、“c”、“s”者,一般在日语汉字里起音读“さ(ざ)”行音。 8.汉语里汉字的读音,声母为“j”、“q”、“x”者,一般在日语汉字里起音读“か(が)”行音。


日语注意事项:可以开始说出一些象样子的日文整句了,令人振奋是不是啊,每课的学习步骤大致是先学习生词,再学习课文,学习课文中,对应语法可以参考语法讲解,学习完课文后做课后练习。如果有条件的话,可以听一听课文的mp3(在本站标准日本语初级类中可以下载到),因为日语能力考试包含了听力考试, 培养学习日语的兴趣日语的学习是分阶段的,基本上4级课程(标准日本语的初级上册)是入门,无论是语法还是单词都不是很难,这是给大家留有了解日语是一本什么样的语言的时间。因为日语和中文,还有我们经常接触的英语不是一个语系,对语顺(主,宾,谓的顺序),修词的位置(一定在被修饰词之前),还有同一句话有敬,简体之分,敬语(尊敬,自谦,礼貌)等等一些日语的特点及用法在这一阶段都会有一个概括的了解。

日语学习方法:问い4.董事会上决定公司的人事调动。 异动(いどう):调动人事の大异动/人事大调动。 .教材内容相对新编,更容易理解。适合自学日语的同学。教材劣势:教材中动词均以ます形出现,而不是动词原形,所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。 【新编日语】 教材排版:小开本,竖向排版(文字竖着书写,和古文一样,课本是从后往前翻。参照日本书籍传统的排版形式)。2017年本书也进行了重排,加大了开本,并采用了双色横排排版。 1.这套教材是大学日语专业使用的教材,权威专业经过考验! 2.语法体系完整,同一系列语法放在一起讲解,十分详细。还配有较多的习题,能够及时巩固知识点。

日语学习技巧:日语发音 元音 日语的元音只有5个,即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是,日语 自然发音时,唇形变化比汉语小。而且,发音时口形和声调的高低始终不变,这一点应特别注 意。 辅音 (1)清音:か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行 (2)浊音:が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行(半浊音) 很多学日语的中国学生都有一个通病,那就是把日语念得非常有“中国味”。常见的顽固发音错误有四点:①发音过重、过长 ②口型多变,嘴张得很开 ③な、ら不分 ④从喉咙发声。五十音作为日语入门ZUI关键的一个环节,必须从基础开始重视起来。

欢迎来江干区日语学习中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。日语和汉语的区别 其实很多人说日语和汉语是有些相似的,尤其是去日本旅游的时候可以看见一些商铺招牌上面的字体和中文还是很像的,这也是部分朋友说日语学习起来相对比较轻松的原因,其实对我国学生来说,学习日语具有得天独厚的优势。我国和日本是一衣带水的国家,文明相通,日语的发生一定程度上依托于汉语,在日语的学习中总能看到汉语的影子。