学习教材：
《标准日本语》初级上，下；中级上，下。
《标准日本语—听力篇》《标准日本语—阅读篇》
日本原版口语教材，惠学内部教材。
全日制学生入学后，学校即可因材施教，定向发展，专门为学生制定切实有效的学习计划。学校还开设业余制晚班，周末班，寒暑假班，日语沙龙等，为广大日语爱好者提供优越的学习平台。
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：但周围就基本上没有擅长家务的男人，这是大家本来的意见吗？因此，我们以居住在1都3县的25-34岁的上班族单身女性为对象，做了“男人的家务”的相关调查。探听到了女性的真实想法！
大学毕业后进了厦门一家很有实力的日资企业，又很幸运被公司选派到日本来学习。在这之前根本一点都不懂日语.只是在来日本前学了初级日语DI一册来了日本以后才体会到那种什么都听不懂无法交流的痛苦。
日语常识：3.“三一”原则
DI一，就是“一个单词一个单词读准”
只有将每个单词读准，才能听懂、才能说清
听力、口语才能同时获得巨大进步。
第二，要做到“一个句子一个句子读顺”，
只有这样你才能牢固地掌握单词和语法
你的日语才流利、才悦耳动听！
你的日语水平将决定于你 能脱口而出的句子量！
选择适合自己日语教材
教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。《标日》虽是众多日语初学者的首选之一，但《标日》的只是体系对于日语高级阶段的学习是比较不利的。
日语常见知识：我就犯过这样的错误。一天，家里来了一位电力公司的工作人员，例行点检。这位年纪在六十开外的大叔果然在一番对话之后奉上那句：“你日语不错哦。”我答：“还远远不够，我目前还在一个面向外国人的日语教室学习，因为我对日本文化很感兴趣。”
然后说语法。
日语的语法大体分为助词、各类词变形、时态、句型。
其中助词、各类词变形和时态都是固定的，就那些用法和变形，学完就会了。
无论是初级句型还是N3、N2、N1级句型，几乎所有的句型都是助词和单词变形的组合。单词几乎都是带有汉字的单词，中国人掌握起来自然就容易很多了。
日语注意事项：日本读研的意义大不大
在谈论去日本读研的意义之前，小编先带大家来看看有哪些人选择日本读研。去日本学习的人大约有两种。一个是出身学校好，一个是出身学校差。在出身学校好的人眼里，就业、考试、日本读书是并列的选择题，无论选择哪一个，都是他的光明前途。进入名门学校的们学习能力很强，同样的知识吸收得更快，大学入学考试分数也很高，所以进入了名校。
学完假名后停滞不前
这绝对也是态度问题...
像“私は日本人ではありません”这样的句子。这种简单易懂的句子可以给你带来很多初学者的自豪感，但实际上并没有使您进入想要越来越多的句子的旅程。这是不科学的！
日语学习方法：综合来看，高考日语的难度不会高于N2水平，一般情况下，学生在我校上完2个日语初级班和1个中级班，再加上200课时的备考课程，即总课时500课时的日语学习下，那么学生在高考日语考试中，取得130以上的分数是正常的。
实际上，有人自称是电视台的，你以为他是编导或摄影师，其实他可能是一位司机。也就是说，先要明确的是你所属的圈层，而个人的身份本身是次要的问题。
日语学习技巧：日本人把自己的家人、自己所属的岗位、公司、学校或政府机构等说成“我家的”，归在“内”这个圈子里，把对方的单位称作“府上的”，放在“外”圈里，内外圈子则使用不同的动词或敬语体系。
之前自己闲着没事考了J.Test，得800分，B级得的比较危险。现在又在日本出差中，可以很自信的说，自己的日语水平已经是不仔细听完全就跟日本人的水平差不多。
欢迎来厦门集美区日语培训学校学习. 随到随学，争取早日学有所成。日语的动词分为自动词和他动词两大类，相当于对应到英语中的不及物动词和及物动词。
自动词是指动词本身不需要借助宾语就可以完整表达主体动作的词，比如动词“起きる”，“起床” 的意思，不需要加宾语就是一个完整的动作了。
相反，他动词是需要借助宾语来表达意思的，比如动词 “見る” ，“看”的意思，如果不说“看什么”
那就不能体现一个完整的动作，就不知道是看书还是看报纸。
