针对0基础，有留学日本意向的学员，从五十音图开始，掌握拼读规则，熟练进行单词、句子朗读，中外教联合执教模式，互动式教学，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，授课内容紧扣日语能力测试N4级大纲，在教授实用日语的同时，提高应试能力。学完后学员能够进行基础生活会话，可以就社会、人文、习俗等题材进行简单写作。 1　利子　2　利点　3　特长　4　利息 答案：342 ①あおぐ：请求，仰赖，仰仗，依靠。例句为「裁可を仰ぐ」，意为“请求批准”。 本句意为“我决定先回公司，请求上级对于此事作出判断”。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：日语应该怎么学？ 1、掌握五十音 学习日语的步就是五十音，说是五十音其实远远不止，需要我们一个个去记住它。日语五十音发音优美，其中很多发音并不是按照罗马发音标准，这就为日语学习增加了难度，不管怎么说五十音都是重中之重，连五十音都不会的人没资格学日语。 更有竞争力，收入更高日本語が好きなみなさんへ 现在好的公司在招聘的时候基本要求双语。这里所说的“双语”，不是汉语和英语，而是英语和日语！懂日语，是你进入日企的敲门砖，如果你同时掌握其他技能的话，是非常吃香的。很多同学说，为什么不是英语呢？你想想，当百分之九十的高中生、大学生都会英语的时候，你的英语如何成为你的竞争优势？

日语常识：在几次的京都行旅中，走在花街的青石板路上，与舞女有擦肩而过的缘遇，却没有近距离相见的缘识。因为听说要想去看舞女表演的茶屋价格昂贵，也就打消了近观舞女的奢想，而且没有人脉介绍，也不受茶屋的欢迎，有些百年老店,更是婉拒陌生客。京都旅游观光文化机构，近年来到是与时俱进，既开办短期速成班招生培养舞女，也让舞女走出京都，应邀到各地去表演。 ② “ING”对长音，“IN”对ん 在我们汉语中，英（ying） ,铃（ling ）,名（ming）这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银（yin），林（lin）,民（min）这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现，在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英（えい）、鈴（れい）、名（めい）。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀（ぎん）、林（りん）、民（みん）。利用这种规律，可以帮助你记忆这个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。

日语常见知识：这样的读音就属于音读读音——汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。 任何国家的语言都有声调。中国话的声调（四声）被认为是ZUI难学的，英语、俄语有重音（有的还有次重音）。那么日语的声调特点是什么呢？就是高音。日语单词后面带圈的数字叫“音调核”，是该词读音由高转低的位置。 日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。

日语注意事项：在了解了五十音图的同时 还会开始接触到日语发音与声调。 日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。 与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。 而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。 拗音是指由除了い之外的「い」段假名和复元音「や」「ゆ」「よ」拼合起来的音节’ 用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。 《大家的日本语》内容简单，一般多为自学者或者兴趣学习者使用；日本的语言学校使用教材。且这本书一开始就是为外国人学习日语而设计的，比较容易，适宜初学者入门学习使用，但语法发面的内容涉及较少，重在日常会话，不利于后续的学习。

日语学习方法：日本留学代老师介绍，对不是本校的国际毕业生来说，这个阶段有助学生掌握一些研究所需的基本知识及手段，在学校、专业、课程设置及研究方向不一致时可以起到补足作用。 另外，对日本留学生而言，“研究生”阶段还可以帮助其尽快熟悉适应日本的生活和学习环境，顺利度过语言关，大大增加考取大学院正规生的机率。因此，综上所述，选择“研究生”阶段过渡，也不失为入读日本大学院的好方法。我认为日语的就业前景不错，但有一个前提：愿意在日本工作。日语人才只在中国、日本、欧美就业。 方法四： 象形记忆法： 用这个方法可以几乎不费力气记住某些假名 很多假名其实是可以靠一定的形象记忆来记的。 比如“り”就是“利”的立刀旁。而且读法是一样的。对吧。 再比如“い”不就是“以”的左边部分么？ “た”就是“太”的嘛，而且发音也几乎一样。

日语学习技巧：把句型这样拆开一解释，在理解的基础上就容易记忆了，所以说没有句型，但语法是有的，是需要死记硬背的，而句型则可以灵活地记忆和掌握。 3.图文结合法 结合图文信息综合记忆假名。这种方法适用于各种日语学习APP，比如说羊驼日语。羊驼日语对于五十音有原创的插画辅助记忆，且一点击屏幕就会有假名的发音与笔划，图文结合的形式使假名记忆更加深刻。

欢迎来厦门思明区日语学习中心学习.　随到随学，争取早日学有所成。还是拿那家国际日语学校举例好了。学校近年来的主要生源地除了中国就是尼泊尔，还有一些是来自越南、印度、斯里兰卡、马来西亚、印度尼西亚、韩国以及中亚的那些斯坦们。当我还在费劲地半英文半日文地表达自己的时候，那些中国同学，因为没什么“语言包袱”，已经快速地跟班上的“外籍”同学用简单的日语打成一片了。