日语培训 课程简介：日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训 学习时间：业余制：周末班/晚班。 在实际学习单词的过程中，会出现如下几个问题： 有几个比较有对比性的发音要特别记住： 标日 内容编排：场景式 单词表：按“名、动、形、副、短句”排列，在课文中遇到生词要查询时会很难找；许多词不在课文而是在练习中出现，首次使用缺少正确的语境；单元末的词语之源比较鸡肋，实用性不高；音调是拆线标注法，与普遍流行的数字标注法不同，更直观，也容易导致看不懂数字标注法

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：日语基础教程 以前要是在大街上看到一个外国人，那一定会像堵怪物一样来研究，如今在大街上面要是看不到外国人就会有点奇怪（难道这个城市发展那么差，既然还没有受到外国人青睐）。对于现在的很多中国人来说，了解日本文化都不再是一件稀罕事了。而随着中日两国交流越来越频繁，去日本旅行、购物、留学也变成了一件很司空见惯的了。有些童鞋说我只是单纯对日本文化感兴趣，想学一点日语，但又不想和备战N1那样一板一眼的学，怎么入门比较轻松？赶紧联系我，小编今天下班了。 而学习日语亦是如此，究竟日语学习方法有哪些呢？也许这其中少不了枯燥乏味的感受，但是，南京日语培训想大家记住一点：贵在坚持，你就会有收获的。另外请尽量遵循以下的日语学习方法，你会发现---学好日语也并不是一件不可能的事情。一、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区二、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂日语能力等级考试。

日语常识：这一切都是蒲公英给了我这样的一个有发展前途的机会，在此，我必须感谢蒲公英外语学校的校长和老师们，我一定不负你们的厚爱努力，专研深造。 我在国内是一名中专毕业生，可以报考日本的大学 当然可以，只要您具备相关的毕业证书就可以申请想报考的大学。... ① 按发音总结： 日语里的同音词可以说多到发指。比如“しかく”，写成汉字可以是“資格”“視覚”“四角”“刺客”“死角”等；再比如，“しんこう”这个假名组合，更是变态，写成汉字可以是“進行”“振興”“侵攻”“信仰”“深厚”等七八十种。但是这里面有很多很生僻的含义比如“新港”“新講”“真功”等等，这些在冲击N1的过程中就可以暂时忽略不计了~

日语常见知识：② “ING”对长音，“IN”对ん 在我们汉语中，英（ying） ,铃（ling ）,名（ming）这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银（yin），林（lin）,民（min）这些字的读音我们把它叫做前鼻音。细心的同学往往可以发现，在汉语中的有“ing”这种后鼻音的字在日语中往往都是长音，英（えい）、鈴（れい）、名（めい）。而在汉语中是“in”这种前鼻音的字在日语中的发音往往都带有一个“ん”音、銀（ぎん）、林（りん）、民（みん）。利用这种规律，可以帮助你记忆这个字到底是不是长音，提高单词记忆的正确率。 日语中的95%的句型都是初级助词和各个单词、或者单词变形所这样，这样即使是N1级ZUI高级的句型，对于中国人来说，也具有绝对的先天优势学好、掌握好。

日语注意事项：学日语不代表不爱国 随着中国影响力越来越强大，很多国家都选择在中国投资建厂，也是看到了中国的庞大的人口红利，而周围的邻国也把童子转向中国，例如日本在中国投资的企业就有将近3万多家，我们学日语并不是代表我们不爱国，相反的，学习日本的先进技术，来振兴我们的祖国。 其次是互相尊重的友好氛围，饭店里没有人大声喧哗，随便问路总能收到带着微笑的耐心指引，各种等候场合几乎见不到插队和拥挤……更不要说还有各种各样的美食美酒和风土，完全无法压制去探索的欲望。

日语学习方法：·「うちの先生は、一緒に勉強しているときに、僕たちのまねをして友達のことを呼ぶんだ。からかってるみたいに感じちゃう」　（小学２年　貢平） 我们的老师和我们一起学习时，经常模仿我们，感觉被戏弄了一样。 这样的读音就属于音读读音——汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。

日语学习技巧：方法四： 象形记忆法： 用这个方法可以几乎不费力气记住某些假名 很多假名其实是可以靠一定的形象记忆来记的。 比如“り”就是“利”的立刀旁。而且读法是一样的。对吧。 再比如“い”不就是“以”的左边部分么？ “た”就是“太”的嘛，而且发音也几乎一样。 3.不要小看日语氛围的影响，跟日本人直接交流，是提升水平非常快的方法，口语、听力都可以大幅提高，如果有条件的朋友建议通过网络认识日本人进行交流。当然，认识日本人就ZUI好啦。 4.报班优先选择网络班，然后再考虑地面班。互联网教育是地面辅导班不可比拟的。

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