这里是文章模块栏目内容页
迎泽区日语培训机构前十名都有哪些限时报名优惠

导语概要

我们培训学校是迎泽区以日语培训以及提供日本出国留学的专业培训学校,主要以教日语为主要内容,已有15年教学经验;为学员提供有激励性、具亲和力、富提升力的整合外教学习培训,学校环境优美,学习氛围好,老师方面是中外籍师资相结合,一改传统授课模式,采用个性化模式授课、实景拓展、由中外籍教师以及海归英才对整个教学过程进行管控。

迎泽区日语学习内容:


针对新日语能力考试倾向,全面改革教学体系。通过此课程的学习,学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法,具有一般的会话和读写能力。 今天路得老师说“日语对中国人来讲,是越学越简单的。”你(中国人)具备学好日语的先天优势。 下面从几个方面给大家阐述这一观点。不要人云亦云,要客观地来看,往往真理都掌握在少数人手里。 首先说文字。 日语的文字包含:假名(平假名和片假名)、汉字、罗马字。 一 平假名和片假名的由来 平假名和片假名都来源于中文。

招生对象:


1.日语0基础,未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试


教学目标:


1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.


学习技巧:胖子都不是一次吃成的,学习五十音也是一样,不要急于求成。学习五十音千万不要强迫自己一次就都能识记完。 每次学的时候,以五个一组来学,不要一次记忆太多,一次太多反而记不住。 人一般瞬间记忆的长短就在7个左右,我们手机上的验证码一般是4个或6个数字,就是按照这个规律来的。 九.无语言环境,学不成日语。 “若是在国外那样的环境里学习日语,不学都会,咱国内没这样的语言环境,学也不会。”有很多的人这样说。不错,学外语与语言环境密不可分,问题是,不可能也不现实凡是学外语的人都到国外去,难道不去国外就学不成日语?


日语常识:一是掌握日本文化。学习语言从不是一件简易的事儿。假如只学日语专业知识而不了解日本文化,迅速便会发觉学的是日本的人们不应用的死语言。学习培训一门語言决不是一种独立的,掌握日本的历史、自然地理及文化能够协助你与日本的人们取得联系。 4. 纠错和巩固 无论学习什么,作业、项目、习题都是巩固和检测学习效果的ZUI好方法,日语也是一样。通过练习册,更高级的话可以通过日语能力考试真题卷对自己进行能力的检测,在错误的地方进行纠错和记录,这可以帮助我们更好的理解所学的内容,同时关于相关知识也能加强记忆。在今后的运用中,也可以更快的上手,对于相关知识该怎么使用也有了经验。

常见知识:第三步:学习语法句型 学好句型的ZUI好方法就是弄清句型的来龙去脉。日语的句子结构与汉语有很大的不同,主要体现在宾语与谓语的先后顺的序上。 汉语的基本语序为“主语+谓语+宾语”,而日语的基本语序为“主语+宾语+谓语”。日语中ZUI常出现的句子结构有以下四种形式。 01 、主谓结构 ①名词谓语句 わたしは 学生です (我是学生) 我 学生 是 主语 谓语 ②形容词谓语句 桜はき れいです (樱花很漂亮) 樱花 漂亮 是 ③动词谓语句 子どもは 遊んでいます (孩子正在玩要) 孩子 正在玩耍 2.规律学习法 日语的单词主要分为音读词、训读词、音译外来词、拟声拟态词这几类。 汉字进入日本后,日本人按照汉字的原音读汉字,就是音读。如汉字“山”,日语音读为“サン”,“爱”读为“アイ”。汉字进入日本后,依汉字原意而以相应的日语词读出,就是训读。训读是写汉字,读日语的音。例如“人”读“ヒト”,“山”读“ヤマ”。


注意事项:字训 日语中大量使用汉字。日语中的全部汉字约有几万个之多,但是常用的则只有几千个。1946年10月日本政府公布了"当用汉字表",列入1850个汉字。1981年10月又公布了"常用汉字表",列入1946个汉字。在教科书和官方文件中,一般只使用列入"常用汉字表"中的汉字。 许多人都在谈论初始发音的重要性。必须选择好的发音教材。这真的很重要。首先,一旦形成了发音习惯,就很难自知和纠正。其次,发音准确与否直接影响交流的效率和他人对您日语能力的感知。

学习方法:然后我想谈谈关于单词的问题,这个是给大家打气的佳办法我认为,在没有日语单词概念的情况下,你去学单词,我觉得你连第5课以后的单词都觉得复杂,因此我们先谈这个问题。 我们都知道日语有四种文字符号表达,(1)汉字(2)平假名(3)片假名(4)罗马字。 日语因为音素少,所以同音词炒鸡多,这些同音词在听力中出现,尤其会影响到大家的理解和反应速度,如何在语境下快速判断这个音究竟是什么意思,在不断的练习之余,多做同音词的总结,也是非常有必要的。

学习技巧:③ 巧判促音 日语单词中还存在着这么一种潜在的规律,就是前面一个字的读音如果是以“つ”结尾的,而后面一个字的读音如果是以“さ”“た”“ぱ”行的假名开头的话,前面一个字里面的“つ”,往往就会变成促音。比如“雑誌”这个单词里的“雑”应该念成“ざつ”,但是因为“誌”的读音是“し”,是属于“さ”行的假名,所以前面的“ざつ”就变成了促音。 五十音图涵盖了日语主要的四十四个音节的发音,每个音节包括平假名、片假名和ZUI常用的罗马字三种写法,这三种写法虽然不同,但发音相同。日语中使用的文字有平假名、 片假名、汉字三种。平假名可以书写所有日语发音,主要用于表现具有语法功能的词;汉字用于表示实物的名称或动作;片假名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的名称;罗马字一般多用于招牌、广告,文章中很少使用。

欢迎来迎泽区日语培训学校学习. 随到随学,争取早日学有所成。3.敬语多而复杂 日语中的“敬语”是必提的一点,虽然英语中也有敬语,但没有日语中的概念性。要想真正区分尊敬语、谦让语和礼貌用语而且还要自然表达,也是很难的。