日语培训 课程简介：日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训 学习时间：业余制：周末班/晚班。 比如说可以看看日剧，玩玩日文的电子游戏，翻翻漫画等等。当然开始也许也会觉得不容易，但是我们把这作为一种休息也就是了，不用深究其中的缘由，时间长了会培养我们的一种语感。所以我建议大家以课本学习为重点，以这些兴趣爱好为辅助，这样持之以恒的投入进去，过不多久时间你就会发现自己在班级里“鹤立鸡群”的。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：问い3．在读描写自然的移动变化的随笔。 1．回り（まわり）：转，旋转，转动；走访；巡视；巡回 2．歩き（あるき）：步行；走 3．移り（うつり）：移动；对赠品的回礼 4．动き（うごき）：动，活动；变化，动向，动态。 很遗憾，撰写文章和出版只是语言使用的一小部分。在日常对话中中国人的使用习惯和情感色彩的影响下，大量中文词汇（来自日本日语词汇）的使用将使日本人感到困惑。相反，看似简单的日语（日本固有的词汇）使欧洲人和美国人更容易掌握，但它们更加真实和易于理解。

日语常识：6.数词量词变化多端 日语中的数词和量词变化各种各样，小伙伴们要根据对象去记忆不同的数法。而且日语当中没有冠词的区别，也没有男女名词的区别，但数数的数量词要一个个的记清，所以难度系数有点大。 一般人都知道日本的漫画很好，国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画，对于日语学习，将是极有裨益的。 日本的漫画用的是日本正在使用的日语，是真正的日语，是活的日语;而且内容一般很有趣，其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音)，水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦，却好过学习的效果。所谓的寓学于乐，也就是如此吧。相应的，根据个人喜好，也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看，效果一般都比较好。

日语常见知识：那么如何来学习日语呢？首先的一定要牢记住50音图 这是很重要的的基础 影响你以后的日语学习，接下来就该学习浊音、拗音、长音、促音、拨音、声调、单词（汉字）、部分的简单语法。然后不是发音，发音是日语学习里（尤其是自学日语）不容忽视的一个大坑，ZUI好是有一个专业的纠音老师。 。e，看着课文把中文译文一字不漏的把日语部分写出来，反过来再同样操作一遍。3.这样，一课就能算是过了。4.同时还建议你多听一些日语广播或看一些日语情景剧，虽然不一定懂意思，但是对培养你的语感是很有帮助的（我当时就这样）。如果也是日语初学者，遇到过这样那样的问题，欢迎加入我们的日语学习圈，，一起学习交流！

日语注意事项：京都舞女，也称舞妓。是以轻歌曼舞娱乐观客的传统演艺群体。身着传统日本和服，脚穿高跟木屐，脸和脖颈都以白粉厚抹。与之相映的是京都艺妓，她们都是日本京都文化中，亮丽明艳的人文奇景异观。只不过，京都的舞女和艺妓，有很大区别。二战前，很多家境贫困的女孩，从5岁或10岁开始从师学艺，12岁或15岁左右出师为舞女，然后再边演边学艺，学日本传统舞蹈，学三味线琴，学京都方言。到20岁时转为艺妓。战后，因为儿童保护法的实施，规定中学毕业后才可行舞为艺。 日语学习中的场景设想很重要? 在学习教材，看一些口语书籍的时候，ZUI好能有场景设想，这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把ZUI近学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。在教学中，对刚开始学日语的同学，我会告诉学生们用这样的方式，直到现在很多我的学生都保持了这一习惯，早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさま”，吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多，

日语学习方法：4自学还是报班好 自学OK吗？答案是肯定的 但是并不是所有的人都适合自学日语 首先自学要比跟着老师学辛苦百倍 没有人引导，不会制定学习计划 自学ZUI痛苦的就是容易消磨意志 除非是天才，有超强的意志力 但显然我们大家都不是 自学一段时间ZUI终放弃 N2-N1签约通关班 推荐理由：独有1+4+1高效备考法，过渡、专项、真题，提升应考实力！ 312课时，网校&上外名师强强联手精讲经典教材，助你登顶JLPT日语能力考！ 更有签约保障不过免费重读。乐享贴心班级服务，学习路上不再孤单。

日语学习技巧：至于一段动词、五段动词、サ变动词、カ变动词是为了以后 “日语动词的变形”需要才产生的概念。 因为日语动词变形时，根据词性不同，有不同的变形规则，所以它们对应的含义我们要区分好。 1. 一段动词：词尾ZUI后是以【る】结尾的，并且る前面必须是い段或え段假名。 2. 五段动词：不满足一段动词判定条件的，即为五段动词。 这些汉字对中国人来讲就是小菜一碟，太简单了，那掌握日语这些假名就太容易了呀。 二 假名就相当于中国人在学汉字之前，ZUI先学习的是汉语拼音，它是表示发音的。 例： 【中文】学生（汉字）（xue ?sheng）（汉语拼音） 【日语】学生（汉字）（がくせい）（假名） 而且日语的假名和中文的汉语拼音一样，都是固定的，就那些，学完就会了。

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