日语培训 课程简介：日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训 学习时间：业余制：周末班/晚班。 如果你想学习日语可以来这个q群，首先是478 中间是932 ZUI后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。 1、日语学习的DI一个门槛是五十音图，如果这一关你可以顺利地通过的话，那应该说日语入门就不会有太多问题了。但是一门语言的学习的开始往往都将可能是枯燥而乏味的，特别是面对你自己的从不熟悉的一些基础知识，譬如平假名、片假名，那些看上去和汉语很相象，而实际又很多同的古怪字形，加之要音形要相关联的记忆，对于已经不习惯机械记忆的成年人而言，将是一个很大的难点。

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：日语输入法 微软日文输入法是输入罗马字或者直接输入假名。 微软日文输入法任务栏上面的"InputMode"菜单里面:Hiragana是平假名、Katakana是片假名、Alphanumeric是英文数字、DirectInput是直接输入假名方式，Full-width是全角、Half-width是半角。 日本大学的质量也是全世界闻名，东京大学、京都大学、东北大学等都是响当当的。还有大家都很关注的一点，就是学费！日本的学费在发达国家中是出了名的便宜，每年3~4W人民币，而每个月4W日元的JASSO奖金并不难拿......

日语常识：和许多人一样，初也是兴趣使然。当年还是孩子时，一部《SLAMDUNK》看得我心都花了。所以接下来日本漫画和日本音乐几乎占满我所有课余时间。为了更进一步地接触这些东西，我开始学日语。 针对于日语初学者，适用的教材有哪些？ 《新标准日本语》《新编日语》《大家的日语》 业余自学的话新版《标准日本语日》较容易些；《新编日语》适合走专业路线的。《大家的日语》是注重日常会话使用的教材，是日本对全球推广的教材，由日本人编写思路较为清晰，日本那边的语言学校对外国人培训时就用这本教材。（但个人认为不太适合考级哦）

日语常见知识：三、选择一本好的教材。大家推荐过很多种教材，我来分别谈谈优劣： 1.《中日交流标准日本语》：这本书好处就是老少皆宜，重点强调通俗易懂，适用人群老少皆宜，只要会看中文，用这本书来学习都应该没问题，但是不足之处就是书的边幅较长，因为考虑到适用人群得问题，很多语法概念他都用了很多例子来解释，效率可能较低。 六．汉语好的人，学不好外语。 我们知道，汉语和日语的语序不尽相同，这不足为怪。可汉语水平好的人，却学不好日语，倒令人奇怪。学习日语有这样的因果关系吗？没有。难道日语好的人，汉语水平不高？应该说，汉语水平好的人，更能学好日语。仅仅因为语序不同，就说日语不好学习，认为很难，岂不是太不可信了？所以，学习外语，若按照他国的语言思维方式来学习的话，由不习惯到习惯，问题不就解决了？

日语注意事项：对压根不喜欢的人就用这个方法拒绝，成功率相当高。不过，这样说很容易被认为是个怪人，如果你不想改变留给别人的好印象，那么最好还是慎用。 2.汉字词 在日语里，有语法实意的词都含有汉字且大部分与实意相关。所以通常懂汉语的朋友，即便不懂日语，看到一个短句也能大概明白意思。比如：「午前」（ごぜん）能够看出来是「上午」的意思。但是因为影响日语的是文言文而不是白话文，所以有些词也不能以现代汉语的角度去理解。

日语学习方法：日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有"高低低"，"低高低"，及"低高高"等声调配置形式，而不可能出现类似"高低高"，"低高低高"或"高低高低"等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。 但是你要明白，虽然有一定的动力，但这样的动力是比较主观的，难以形成学习的巨大推力。所以，我建议各位，可以将你们的目的形成一个可以量化评价的指标——参加日语等级考试。

日语学习技巧：一般来说，零基础学习日语大概就是分为这五个阶段。 学习日语不是一件容易的事情，但是只要你能多努力，多练习，相信你一定可以掌握这门语言！ 大家好！ 今天我来给大家分享如何学习日语，主要研究学习日语的方法，希望你们能够喜欢。如果可以的话，希望你们能把我的公众号（北城日语）推荐给更多的人。你们的分享、点赞及阅读是我持续更新的ZUI大的动力。 以这种方式学习日语的不良结果是：给你一段文字，你可以理解；同一篇文章，朗读一遍，做听力练习，就上不了手了。 汉字对他们来说太难了。ZUI好通过发音记住它们，并通过听觉感知它们。我相信很多来日本交流学习的人都有这样的经历：欧美兄弟日语能力等级显然不如中国留学生，但他们可以理解。可以说，日本人民一直称赞他们日语好。至于我们，总不能拿出考试证明给别人看，要指出词汇中的高分来证明我们的日语水平吧。

欢迎来上城区日语培训学校学习.　随到随学，争取早日学有所成。汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。 日语普通话中，元音的长度有两种 长元音的长度大致为短元音的两倍 例如，短元音的え是“绘画”的意思 而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答 请听录音分辨元音的长短，反复练习。 除以上介绍的音节以外，由于外语的影响