日语培训
课程简介：日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训
学习时间：业余制：周末班/晚班。
万卷之首-背单词对于成年人来说，对于语法的理解相对孩子来说要容易的多。但是如果造句，写作的话，除了用上我们学过的句型，语法点之外还学要大量的词汇去充实它。还有，有的同学抱怨说，听力的水平和读，写的水平不一致，我个人认为提高听力水平的办法如了多听之外，关键还是要背单词。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：文字词汇部分：尽量保持在15分钟
文法部分：25分钟
读解部分：根据自己的做题速度来安排短中长篇阅读的速度。
1.烂笔头学习法
俗话说好记性不如烂笔头，跟着一本单词书学习，进行DI一遍顺序学习，熟悉的词汇划去不再看，觉得好记的生词用蓝笔注释，难记的用红笔。再准备一本专门用来记忆单词的笔记本，将背过的词分词性自制单词本，难记的用红笔，完成自制单词本后，用自制单词本复习单词。在复习时推荐可以边读边写，一方面掌握写法，一方面掌握读音，释义尽量记住。
日语常识：六、随时随地联想日语?
ZUI后要说的就是随时随地想到日语，不管你在做什么，都可以想象这个用日语怎么说，那个用日语怎么说，如果真的喜欢，你会发现日语学习并不只是学习，而是你的习惯哦。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。?
自学日语，从零基础到N2水平需要多久？
N4-N2签约通关班
225课时，新标日中级上下两册学习+N2专项名师指导。
满足条件者，考试未过可免费重读一次。
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日语常见知识：日语在动词方面概念会比较多，所以大家要先把上述的区别给牢记在心，有了好的基础，之后做变形时才不会混乱。
三、单词
这个就不需要多说什么了，学习任何语言单词都是必须的，日语的词类，除了刚刚讲的动词比较复杂，其它的名词，形容词，形容动词，副词就比较简单了。至于记单词的方法因人而异，有人喜欢先光背单词，另有人却喜欢放进文章中记忆，不管哪种方法，只要能达到增加词汇量的目的就行。
记单词是没有捷径的，都是要经过记了又忘，忘了又记的枯燥过程。
-关于发音-
谐音是一种不正确的方式，只会使您痛苦和遗憾。
不要盲目模仿日语发音的变化，首先要打下坚实的基础。
日语注意事项：（3）、“日语五十音”图按行按段分，也是有原因的。日语动词的变型都是把词尾的“う”段假名变得其他段上去。
如果你没搞明白这个“段”的概念，你根本就无法正确进行动词的变型。
如果你继续去了解“行”有什么用，估计就很难了解到了。
其实在“行”上，我们可以找到日语单词的构词规律。这一点，可能很多人不知道。
具体的构词规律，我在后面的介绍单词记忆技巧的文章中会详细讲解到。
如果你想学习日语可以来这个q群，首先是478 中间是932 ZUI后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。
1、日语学习的DI一个门槛是五十音图，如果这一关你可以顺利地通过的话，那应该说日语入门就不会有太多问题了。但是一门语言的学习的开始往往都将可能是枯燥而乏味的，特别是面对你自己的从不熟悉的一些基础知识，譬如平假名、片假名，那些看上去和汉语很相象，而实际又很多同的古怪字形，加之要音形要相关联的记忆，对于已经不习惯机械记忆的成年人而言，将是一个很大的难点。
日语学习方法：师资力量:日语教研组的所有中教均为日语专业本科及以上学历，均以优异的成绩获得国际日本语能力考试一级，全国日语能力专业八级、上海中高级口译证书等，其中大部分教师为留日归国人员，对于日语学习及日本风土文化相当了解。每位教师各具独特风格，经验丰富，责任心强，让学员能在较短的时间内掌握日语的语音、文法、词汇及日常交流。
我们知道，初学日语的人，选一套好的教科书至关重要。可是，一旦确定了课本，为什么还要频更换教材呢？是什么意识在作怪呢？原来是想走捷径。以为这套教材难，那套教材简单。频繁更换教材能学习好日语吗？值得商榷的。
日语学习技巧：二、以教学为中心，形成良好的教风和学风。以教学为中心，牢固树立“质量、特色、就业”三位一体的质量关。立足新世纪对人才的需求，以人为本全面推进素质教育，增强办学活力，增加竞争力和社会吸引力。目前学校已逐步形成了一个领导率领创业，教师争敬业，学生爱学业的良好氛围。
总之，多学一门语言又多一个职业选择的机会，多一个升职加薪的机会，出国留学也能多新增一个目的地，追日剧和综艺再也不需要字幕.....
欢迎来玄武区日语培训机构学习. 随到随学，争取早日学有所成。日本“高考”和中国高考大的不同之处可能就是拒绝“一考定生死”。考完中心考试后在报考大学时一般还会有二次测试，一般以小论文为主。小论文没有标准答案，选题范围广，主要考察学生的思考能力、判断能力和表达能力。通过“推荐入学”和“AO入学”书面审查的同学，一般也会有二次测试，相对会宽松一些。留学生考试则根据学生要求不同各不一样，但一定不会少了面试环节。
