我们师资力量雄厚：李老师：08年开始从事青少年篮球训练，本着用心去教的教学理念，深受学生的喜爱，与学生平等沟通真正去了解学生的性格，爱好，然后去积极引导学生。教练特色：分析学生性格短板，让学生融入集体训练中，使学生阳光快乐的去训练。，全面推广青少年篮球运动，让孩子体验快乐篮球的同时培训从小热爱运动的好习惯。快乐成长。
兴趣班:培养孩子对篮球的兴趣、激发语言潜能、培养团队意识、树立良好的品格性格
基础班:学习运球、传接球、投篮、脚步、柔韧性、协调性，加强身体素质促进骨骼发育长生高
精英班:加强控制球、传接球、投篮、攻防转换等基本功，练习各种比赛小配合、加大身体运动素质全面提高。
根据规定，收到队友的传球后，球员将无法再移动，场上的较初运球是通过在球员之间来回传递球来实现的。桃篮有底，把球放进篮子后，必须有人登上特殊的梯子才能将球从篮筐中取出。据说其场比赛非常“成功”，学生们全班都打篮球，较终，比赛以1：0的比分结束。自那以后，学生永远不会迟到的体育教育。
当你拿起篮球时，自然跌倒球不能弹得很高。但是如果你猛烈地猛击篮球，球将弹跳高。只有一个原因，你更有能力打篮球，球会反弹得更高，然后你的下肢越强壮，然后，您对地面施加的力量越多，来自地面的反作用力将增加。然后你会跳得更高投球时会有更多选择。
活动的情势多样，具有更强的加入性、意见意义性、应变性、娱乐性和竞技性等，能餍足差异人群的多种需求。活动的情势可因人而异，活动量可随意调治，因此适宜于种种人群的普遍加入。种种差别的加入者都能在活动场上找到展示自我的要领，餍足本身的差异层次的需求。
左手将球向下推并迅速将球拍向右手，同时，左脚向右推，完成对非凡更改。 优点：射程大，令人困惑，它对防御大师有效。
篮球的起源: 篮球是美国人詹姆斯·奈史密斯（JamesNaismith）于1891年发明的。这是奥运会的核心比赛。这是一种集中在手上的身体对抗运动。篮球比赛具有五个主要特征：对抗，集体，查看，乐趣和健身。
篮球训练内容：
（1）、原地练习：
1、熟悉球性；
2、基本站立姿势和持球方法；
3、原地运球。
4、原地双手胸前传、接球。
5、原地双手胸前投篮。
认为自己在CBA或其他联赛中表现出色的人，美国的高中生可以参加NBA篮球选秀。 NBA篮球对于选秀球员有严格的规定。在国际篮球组织中打球的所有22岁和19岁的国际球员，当然对美国球员来说任何大学毕业的人都可以参加，当然，他今年19岁，那些高中毕业一年以上的人也可以参加。部分，任何知识，无非就是NBA篮球知识，无止境只继续学习为了跟上世界的步伐，前进。
突破防守差距“防御差距”是两个相对的防御者之间的差距。对于区域防御特别有效。快速运球穿越差距有助于得分。
10-13周岁则是孩子开始学习技术的阶段，比如说涉及到篮球的运球技术，传球技术，投篮技术等等，不断的强化提升。会针对孩子的篮球技能，分组赛事安排，在比赛中学会做人，学会尊重对手等等。儿童学篮球的教育建议：鼓励幼儿不要放弃，要坚持，遇到 困难要学会解决，而不是放弃。
突破防守差距“防御差距”是两个相对的防御者之间的差距。对于区域防御特别有效。快速运球穿越差距有助于得分。
在练习过程中将进攻球员置于有利位置，以使其更接近真实比赛，通常在整个法庭上练习会更有效，当然，您也可以在半场练习“1比1”。
1对1“的情况，它仅在防守方封锁进攻球员时出现。如果进攻球员能够成功保护球，您可以继续展开以下操作。为了更接近游戏情况，在实践中，进攻球员应处于稍占优势的位置。
投篮时，下肢蹬地发力。右臂随腰腹伸展向前上方抬肘伸臂，用手腕前屈和手指拨球动作，使球从食指、中指指端柔和飞出。球离手时，手臂要随球跟送，脚跟提起。动作关键：脚蹬地、腰腹伸展、抬肘伸臂、屈腕拨指要顺序柔和用力。大拇指和小指要把握方向。
我们争取让学员有一个轻松的学习环境，于教于乐，不但让孩子得到身体的健康，更让孩子爱上运动。欢迎更多的学员来余杭区方家山路篮球冬令营培训中心下面带来篮球技巧大全：在比赛对抗中，如何利用后转身去摆脱防守。后转身动作方法：后转身是一脚从中枢脚后面（身后）弧形跨过的移动动作。
学习。
