本训练营师资力量雄厚:任职教练曾经为国家或者省市级的专业篮球运动员或者篮球教学人员,教练对学员很有耐心,也很负责。,以团队游戏引导训练,以训练内容制定游戏内容,从而增强团队合作意识,和孩子手对球的基本感觉。
一、热身篮球悬链,包括慢跑和动态拉伸。
二、原地球性训练,根据时间和体力选择篮球动作,每天不能重复,每个动作8*8。
三、篮球行进间球性训练。
四、篮球跑动训练,折返跑,后退跑,变相跑,侧身跑若干。
五、篮球启动与急停脚步训练,若干组。
六、体能强化训练。
篮板的高度相同
篮板的高度低于篮筐的高度,背板底部边缘距地面的高度为2。90米篮子的边缘较多3。05米背板边缘的高度达到3。95米
手是篮球运动员较重要的部分,没有声音的手您根本无法站在NBA球场上。但是杰拉德·格林证明了自己是例外。我们都知道,格林的无名指只是一半,这是因为他年轻时出了事故,但这并没有影响他的射击,他已经成为NBA较强的扣篮王之一。作为火箭较重要的替代者之一,在危机时刻,他总是可以为球队站起来。精准的三分球总是可以保持球队的火力。
防守跑位的体现情势因此快度的跑动(快速的跑动不必要一个很高的跑动本领,而是怎样选择更短的路径到达防守点),来警备给对手制造大空挡和跟人不紧的环境出现。防守跑位的目的便是警备对手得分,防好本身防守的对手在线,补防在后。
在幼儿园,每个老师都有自我的一种教学方式,千变万化,各展特色。经过在幼儿园多年一直坚守在一线老师位置上,以多年的幼儿篮球教学实践探索和经验,凭借对幼儿心理的理解,针对幼儿的年龄特点。下面谈谈如何在幼儿开展篮球运动以及开展篮球运动的策略。
您对篮球的起源了解多少?让教练小肯带您了解篮球知识。篮球起源于马萨诸塞州,美国它的创作者是12月21日的JamesNaismith,1891年!然后,因为在寒冷的冬天人们缺乏进行体育运动的室内球类运动,因为当地盛产桃子,这里的孩子们也喜欢玩把球放进桃篮的游戏。这启发了他,并从足球的特征中学习曲棍球和其他球类运动,创建了篮球比赛。
进行间投篮练习:
(1)徒手慢跑做行进间投篮的模仿练习。体会跨步、接球、起跳、举球、出手、落地等动作。
(2)走步式做行进间投篮练习。迈右(左)脚接球,上左(右)脚起跳投篮。
(3)运球接行进间投篮练习。
要求:运球接行进间投篮动作连贯,体会跨步和抄球的时机。
(4)传切上篮练习。
要求:传球后要有变向摆脱动作,跑动接球和行进间投篮衔接连贯,注意调整步伐。
篮球比赛中违反比赛规则的类型有两种:违反和犯规。违规行为包括:与球同行,非法运球,拳击或踢球,把球传回后场,和3秒违规。此外,还包括以下内容:
5秒侵犯:进攻球员必须在5秒内掷界外球;或受到严密监视必须传球,抛出或在5秒内运球;当裁判将球传给罚球队进行处罚时,玩家必须在5秒内射击。
篮球是五个人的运动项目,我们在打篮球的时候较喜欢看到的是配合,因此也利于从小培养孩子的集体意识和协作能力。
打篮球可以强身健体篮球是一个全方位的运动,它不仅可以锻炼我们的身体,增强身体机能,还可以训练我们的反应速度、预判能力,活跃大脑,增强团队协作意识,增强坚韧不拔的拼搏精神。长期打球对一个人的影响是巨大的,从他的体型,反应速度,与人相处的方式等方面都可以都有明显的体现。
基本动作-传球:再次短休息后,进入“下半时”。教练开始演示基本的持球,传球和投球的基本动作。
篮球是一项团队运动,有人认为它是无数的“一对一”组合。在“一对一”练习中,可以应用所有个人技能:例如,进攻球员使用假举避开防守,防守球员则封堵了他们头顶传球的传球。 一对一是篮球的基础尽管篮球是一项团队运动,然而,有些人认为它是多次“一对一”战斗的结合。在篮球比赛中防守系统中的5个人盯着5位进攻球员,跟随攻击者的移动,这就是“人对人的防御”。防守的另一种方式是在固定位置防守。这就是所谓的“区域防御”。
周一:投篮训练(定点投篮以20个计算命中率;移动投篮20个,多组数重复训练,每人300个)。
周二:敏捷训练(禁区步伐环绕、跳绳、半场折返跑、禁区对角、快跑、梅花桩折返跑)。
周三:运球训练(全场椅子障碍物运球通过、一对一运球攻守、假动作切入)。
周四:防守训练(空手背手防守步伐、切断防守步伐、前进后退防守步伐、半场移动防守步伐)传接球训练(全场7次、5次、3次)两人互传上篮;全场双手长传上篮、各式传球训练。
周五:越野慢跑5000米法克雷克(运用学校附近山区乡间道路作放松式慢跑)。
本训练营争取让学员有一个轻松的学习环境,于教于乐,培训孩子的运动能力和集体荣誉感。欢迎更多的学员来武汉硚口区篮球冬令营训练基地2快速跑重心降低,身体前倾。注意摆臂的姿势。3变向跑(进攻脚步当中最重要的脚步动作)di一步制动作用,第二步,脚尖转向你要跑的方向,停的同时发力启动,不要停顿。
学习。