针对新日语能力考试倾向，全面改革教学体系。通过此课程的学习，学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法，具有一般的会话和读写能力。 所有的单词都听写一遍之后，把书打开对照一下。把没听出来的，写错的，单词意思没回忆出来的或者回忆出来但是错了的，都挑出来单独列一个表，重新背一下。

1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：练习的量如果不够，你再刻苦学日语也是没有用的 一句话总结：失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、そ れは失敗と同じなのだから (失败了，你也许会失望;但如果不去尝试，那么你注定要失败。) 去日本留学，你成功的跳板日本語が好きなみなさんへ 随着经济水平的提高，现在出国留学的人越来越多。去日本留学的话，并不像中国的国考一样千军万马过独木桥，它只需要你的大学成绩以及日语成绩，再参加一次学校组织的考试就可以了。

日语常识：仕事での大きな成功は、能力によるものではない、たゆまぬ努力と強い意志によるものである。（伟大工作的完成不是靠力量，而是靠坚持不懈的意志。） 自学日语注意事项 日语自学准备工作 选择日语教材及日语语音教材，对一窃不通刚开始接触日语。《大家说日语》《新编日语》《日本语教程》等教材，要选择初级版本的。一般教材会有配套的光盘，里面就是语音教材了。 促音 日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况， 都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。

日语常见知识：每天写作可以帮助你将当天/当周/当月学到的新汉字及文法表现作有效的练习。它也能有效的帮助你将字汇用在适当的情境中。让我们坦白的说，每天用日文写一页日记的确会增进你的自信，让你更想多学点字词和表现方式。 2、我看日语中有很多汉字，学起来是不是很简单？ 很多人可能觉得日语中的汉字多，我们中国人学起来是不是很简单，就我个人的经验，起码在汉字的书写和意思方面，中国人相对于不会汉字的歪果仁来说是很占优势的。

日语注意事项：6.数词量词变化多端 日语中的数词和量词变化各种各样，小伙伴们要根据对象去记忆不同的数法。而且日语当中没有冠词的区别，也没有男女名词的区别，但数数的数量词要一个个的记清，所以难度系数有点大。 4.标注学习法 通过直观和不需要脑负荷的简单方式达到对假名的重复记忆。在阅读日语文章的时候，把文章里面出现的所有假名头顶上标上罗马音（就像是小时候读的带有拼音的故事书一样），很多假名可能一开始的时候读不出来，但是，慢慢的对照五十音图，次数多了印象也就加深了，艾宾浩斯的遗忘曲线是有一定的道理的。

日语学习方法：京都舞女，也称舞妓。是以轻歌曼舞娱乐观客的传统演艺群体。身着传统日本和服，脚穿高跟木屐，脸和脖颈都以白粉厚抹。与之相映的是京都艺妓，她们都是日本京都文化中，亮丽明艳的人文奇景异观。只不过，京都的舞女和艺妓，有很大区别。二战前，很多家境贫困的女孩，从5岁或10岁开始从师学艺，12岁或15岁左右出师为舞女，然后再边演边学艺，学日本传统舞蹈，学三味线琴，学京都方言。到20岁时转为艺妓。战后，因为儿童保护法的实施，规定中学毕业后才可行舞为艺。 但字幕也可能阻碍学习效果，毕竟，一旦完全依赖字幕，就有可能不再靠自己动脑判断、掌握其意义。但即使如此，尤其当你还处于初学阶段，不得不依赖字幕时，它仍具有学习效果。因为人类的心智会吸收字汇的意义、记住其音调、发音及腔调。ZUI重要的是，透过反复的去听某部动画（或电影），不用几个月，你就会发现你已从中学会了某些字汇。

日语学习技巧：假设你目前在N5的程度，你可以试着读N4程度的文章。刚开始，可能让你头痛不已。当然，你也可能无法从头到尾都能读懂。那么你能作什么呢？以下是一点建议：试着掌握文章的大意。不要一开始就被不懂或不会读的字词给绊住了。如果你抓到大意了，就可以跳到下一步。 因此，不必对自己太过严苛。通常满足上述要求时，您应该鼓励自己开始学习词汇和语法。在此过程中，您必须注意增强自己的假名记忆和假名发音。 五十音学习不是一次性就能学好的。 -关于日文里的汉字- 不要过分依赖汉字记忆

欢迎来杭州转塘日语培训学校学习.　随到随学，争取早日学有所成。2 、接下来准备一本小笔记本，将背过的词分词性自制单词本，觉得难记的用红笔。 3 、完成自制单词本后，放手买的单词书，用自制单词本复习单词。 4 、完全记住的就划掉，往复几遍，剩下略少的词汇后，提取他们到单独的页面自制困难单词簿。 5 、集中复习困难单词簿。 6、 翻看原本的单词书，发现新的点再看看就好。