课程特色： 1.合理利用业余时间学习日语，具备良好的学习氛围和日语环境。 2.学习成本低：学习周期短，大幅度降低学习成本。 3.超小班授课，老师采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，听说读写能力同步提高。 4.管理严：每天听写背诵、每单元笔试、口试、听力考，层层过关，专职辅导老师全程辅导。 5.有保障：日语相应级别证书签约。 ① 按发音总结： 日语里的同音词可以说多到发指。比如“しかく”，写成汉字可以是“資格”“視覚”“四角”“刺客”“死角”等；再比如，“しんこう”这个假名组合，更是变态，写成汉字可以是“進行”“振興”“侵攻”“信仰”“深厚”等七八十种。但是这里面有很多很生僻的含义比如“新港”“新講”“真功”等等，这些在冲击N1的过程中就可以暂时忽略不计了~

日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等，准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。

1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.

学习技巧：2.日语发音和日语声调 （一）日语发音 1.元音 日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。 2.辅音 3.拗音 由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。 同类单词归纳记忆 比如い形容词都是以「い」结尾的，这类的单词我们就可以进行汇总记忆，例如教学名词，我们也可以将和教学有关的的单词进行分类学习，但是要记住我们并不是为了分类而分类。我们的ZUI终目的是记住这些单词，这个仅仅是我们的一种方法罢了。

日语常识：其实我对日文的兴趣本来就有，但是随着现在我的日文水平越来越高，兴趣也是越来越大。我怎么看出来我日语水平比以前强了？比如我听日文歌的时候，看字幕，有很多我都能看懂，而且我知道怎么读。以前唱日文歌的时候，经常有很多不会读，现在这样的情况就少多了。 五、教师纯正的日语语言，轻松的全日语环境置身海外的教学模式，让您全方位感受大洋彼岸的学习氛围快速达到听说读写无障碍的境界！

日语常见知识：来词专用音节 除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了音节，专门用来表示外来词。 日语声调 日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），日语声调是什么？如何区分？日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。 因此，我仍然坚持认为，初学者应该尝试夸大正确发音的口腔姿势，充分调动口腔肌肉，并注意发音的丰满度和清晰度。起初可能很慢。不要只是想快一点，更不要说模仿日本人而不动摇嘴唇了。否则，通常会导致发音不清晰，而获得的收益不值得损失。

日语注意事项：推荐入学 是一般私立大学主要招生方式，但近年来一些国公立大学也开始引入该招生方式。由学生的在读学校向大学推荐学生。更和国内的“保送”有些相似，不过日本的“推荐入学”一般都推荐那些正常考试无法入读此大学，可是却成绩优异的学生。 单词学习 记住了五十音图以后接下来就是要做一件事“背”！首当其冲的就是单词的记忆，初级日语单词的学习，要注重学习日语的环境，对于初学日语的同学来说，接触一种陌生的语言，开始一定会觉得很困难，初级日语单词相对是比较简单，也比较常用的单词，但是即便再简单再使用，只去死记硬背，不去运用，也都白费。

日语学习方法：次の文_____にはどんな言叶を入れたらよいですか。1.2.3.4.から最も适当なものを一つ选びなさい。 (1)最近は化学肥料を使わない_____农业というものが见直されている。 1有益　2有机　3有望　4有能 (2)台风のせいで_____量の土や砂が上流から流れてきた。 1いちじるしい2ばかばかしい　3おびただしい4まぎらわしい 你一定有一些喜爱的日文歌曲。有些可能是从动画听来的，有些可能来自于电影，或是刚好在Youtube听到。但你曾经查过歌词的意思吗？

日语学习技巧：依我之见，观赏日本电视节目也许是提升日语到流利程度ZUI有效的方法。对于住在日本之外的学习者来说，有许多网站提供了免费串流的日本电视频道。像是 Keyhole TV等网站便有这样的服务，如果你有稳定的网络联机，就可以整天观赏日本频道。 也有些人说“日本人的思维方式与中国人有区别，不太容易理解”。那我又有一个疑问了，说英语的国家，非常典型的“美国，英语”，美国人和英国人的思维方式与中国人也是差别很大的呀，不仅仅是日本人。

欢迎来厦门思明区日语培训机构学习.　随到随学，争取早日学有所成。当然，您不必学习两者，因为您选择了其中一种，所以要学习另一种以避免混淆。当您从学习中回来并看另一门课时，您会发现事实实际上是相同的。 五十音学习困难户该怎么办？ 这绝对是态度问题... 假名就像我小时候记住的乘法公式。当我DI一次记住它时，我认为这是不可能完成的任务。现在我仍然脱口而出七，八，五十和六。要学习日语音节或记住日语音节，重要的是多说，练习和模仿。例如，学习唱歌日语歌曲是复习的好选择。