针对新日语能力考试倾向，全面改革教学体系。通过此课程的学习，学员可通过新日语能力考试N2。掌握中等难度的日语文法，具有一般的会话和读写能力。
①すたれる：过时，不再流行。例句为「流行はすぐに廃れる」，意为“风行一时的东西,不会长久”。
本句意为“随着自动贩卖机的普及，渐渐地女性社员在休息时间分送倒茶的习惯已经不再流行”。
②本気：认真。例句为「本気になって働く」，意为“认真工作”。
本句意为“和孩子吵架较真这种事，不是头脑有问题吗”。
③根底：根底，基础。例句为「根底をきわめる」，意为“彻底追究钻研”。
1.日语0基础，未来有出国留学日本意向的学员
2.想要通过日语N4考试
1.从50音图的正确发音、书写开始入门，学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习，通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章，可以与日本人简单会话.
学习技巧：阅读这一项对综合能力的要求较高。阅读的练习要分为两个层次，一个是读懂，一个是会做。要读懂的话，词汇和文法的基础要扎实，还要具备一定的阅读技巧。
关于具体的学习方法，我不会说太多。今天，我将向您重申我认为学习日语可能会遇到的一些误区。如果大家还有其他日语学习问题，可以关注公众号“和道日语”留言！
-关于日语介绍的50音学习-
不一定要背到滚瓜烂熟后开始下一阶段的学习
日语常识：但周围就基本上没有擅长家务的男人，这是大家本来的意见吗？因此，我们以居住在1都3县的25-34岁的上班族单身女性为对象，做了“男人的家务”的相关调查。探听到了女性的真实想法！
同样的道理“発達”，原来“発”应该念成“はつ”，可是因为“達”念成“たつ”属于“た”的假名开头，所以前面一个字的音就也变成了促音了。
日语常见知识：此外，还有一种是训读读音——汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。总之，依汉字原意而以相应的日语词读出，就是训读。
五十音学习：
学清音
清音包含“あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行”的假名，学习每一行假名的发音(注意发音的口型)，记住平假名、片假名及罗马音的对应关系，并要书写正确。日语要学好学精就必须每天坚持学习。
日语注意事项：3.“三一”原则
DI一，就是“一个单词一个单词读准”
只有将每个单词读准，才能听懂、才能说清
听力、口语才能同时获得巨大进步。
第二，要做到“一个句子一个句子读顺”，
只有这样你才能牢固地掌握单词和语法
你的日语才流利、才悦耳动听！
你的日语水平将决定于你 能脱口而出的句子量！
这种考试竞争力并不大，所以申请上名牌大学的几率特别高。它的研究生会比较好考，如果你在国内能够考一个普通的一本大学，那么在日本的话，基本就能考上一个类似国内清华或者北大一类的公立大学。
日语学习方法：日本读研的意义大不大
在谈论去日本读研的意义之前，小编先带大家来看看有哪些人选择日本读研。去日本学习的人大约有两种。一个是出身学校好，一个是出身学校差。在出身学校好的人眼里，就业、考试、日本读书是并列的选择题，无论选择哪一个，都是他的光明前途。进入名门学校的们学习能力很强，同样的知识吸收得更快，大学入学考试分数也很高，所以进入了名校。
比如“し”像吸管所以读作“吸”。“よ”像把钥匙所以读作“yo”，其实这个假名对四川人来说更好记住，因为四川人说“钥匙”就是“yosi”?
再发展一下就是些比较牵强的版本了，比如“え”像不像一个人挨着墙？所以读“e”。“お”是一个人帽子被风吹走了，他急了，嗷嗷叫着去追帽子，所以读“o”。“ら” 这个假名想一个人蹲起在拉屎，所以这个假名读作“la”。“ま”通“马”，其片假名“マ” 像一个人骑在马背上的俯视图，所以读ma。
日语学习技巧：DI一步：学习日语50音图
日语入门的开始，ZUI先接触的就是五十音图了，因为五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD，所以要想学好日语，掌握好日语五十音图是重要前提！那么，我们应该怎么样快速记住五十音呢？
3、我想学日语，但是工作太忙，每天可以学习的时间少。
语言这个东西属于积少成多的技能，其实不需要你拿出大把的时间来学，而是要求你不断地坚持。那么对于上班族来说，善于利用碎片时间来说就是关键，每天只要拿出半小时，坚持学一年，就会有突破！
ZUI后，还是那句话，想学，什么都不是借口，不想学，什么都是借口。
欢迎来上海南奉公路日语学习中心学习. 随到随学，争取早日学有所成。虽然如此，在初学日语的道路上，这个优势还是可以让中国人笑傲那些母语非中文的“外国人”一阵子了。那时我刚来日本，对日语ZUI基础的50音图（相当于我们的汉语拼音）都一无所知，于是报名了一所九州地区的老字号国际日语学校。课堂上老师半开玩笑地质问我的一个同桌：“为什么李桑总是学得又快又好，你却总是记不住单词？”那个来自尼泊尔的小男孩一脸悲愤：“因为她是中国人！”。
