我校师资力量雄厚：何老师：2011年开始从事青少年篮球训练，敢于创新，结合实际情况，运用真正属于学生的训练方案去安排教学，提高学生的学习效率。教练特色：侧重学生对球的掌握能力，球性的感觉，短时间内提高控球能力。，球队将以防守反击打快攻的战术为核心训练资料，要熟练掌握联防的技术要点，并能够了解半场盯人及全场紧逼的战术打法，同时要进一步提高队员的理论水平，了解裁判规则，从而丰富我们的场上经验。
篮球基本常识，简单的规则，熟悉球性练习，脚步移动，运球，传接球，原地投篮，三步上蓝，防守步伐以及各种组合的技术训练，身体素质练习。
学员年龄4-18岁为主，男女不限，俱乐部开设幼教班，周末班，VIP班，私教班，夏令营，冬令营，多种产品丰富多样。
没有球挡。实际上，正如刚才提到的，筛选没有球的队友。筛选队友带球，那么这有什么意义呢？重要的是，它可以使没有球的队友之间出现防守差距。这创造了得分上篮的机会。让我举一个简单的例子：例如，如果你在球场上跑，捍卫您的人一定会跟随您并奔跑，而且这种情况绝对比您在球场上要多。
有针对、有目标的训练更能取得事半功倍的效果，可以让孩子对自己的长短处有更清晰的了解，并能够根据计划进行弥补，学会扬长补短，从而实现自己的篮球梦。
相关的教育部门和学校校领导缺乏对少儿篮球方面的关心和重视，对高素质、专业的篮球教练员的引进不够积极。同时，社会上专业高素质的教练员的缺乏也是“小篮球”计划实施所面临的艰难问题，减缓了少儿篮球推广的进程。
孩子几岁打篮球合适小孩子打篮球的好处一、身体健康，促进成长据调查，全国85%以上的学生都处于亚健康状态，包括疾病多发、骨骼发育缓慢、体能缺乏、精神萎靡、恢复缓慢、过度肥胖瘦弱等不良状态，
篮球学生
我国是其位海外篮球学生。董守义（1895-1978），Li县人河北省1961年毕业于北京通州精和书院，从1923年到1925年，他去了美国斯普林菲尔德学院，体育专业然后亲自向篮球发明者学习篮球博士奈史密斯受到关注。
投篮时，无论是单手还是双手，持球时五指都应自然张开，掌心空出，用指根及指根以上部位触球，增大对球的接触面积，以保持球的稳定性，控制球的出手方向原地投篮。
防守三秒钟：防守三秒钟表示防守球员站在三秒钟区域内，并且附近约1米处没有进攻球员。如果它在三秒区中停留的时间超过三秒，它被认为是三秒钟的防御。如果有两次三秒的违规，将被处以一罚一罚。（3秒防守仅在NBA中可用。FIBA3秒钟没有防守。违反三秒是篮球比赛中的术语）。
麦迪的巅峰之作经常使用这种技巧来表现出色。他是传奇联盟中较快的DI一步，这是为了降低您的身体并减慢节奏，用左手和右手运球。当你想进攻时突然加速到一侧并开始，增加运球的力量，以使球更快，匹配身体重心的变化。
到了中班年龄，幼儿就可以练习拍高球走了。在练习的过程中可以采用两种方法来练习。di一，集体分散练习，在一个空旷舒适的地面上，不管是那个幼儿都愿意拍着随意的走动，开始练习时不要要求幼儿一定要走的多好，让幼儿尽情的玩耍。第二种方法是分组练习，通过老师的示范动作，幼儿完全有能力的模仿该动作进行拍高球走的练习。
这并不是说瞄准篮子的后边缘是错误的。关于弧线力量，准确性，等等。从这些错误中我们可以看到瞄准点不在篮子的前边缘，而是在篮子的后边缘。
篮球术语
扣篮：球员用一只手或两只手握住球，从上到下跳入空中，直接将球灌入篮筐。
提示：错过投篮机会时，运动员跳到空中，把球补进了篮筐。
卡位：攻击者使用步法将防御者挡在身后。
突破：运球超越防守者。
空切：进攻者空手奔向篮筐。
封锁：进攻发动进攻时，后卫试图将球击飞的行为。
篮球移动技术训练法：折线跑步和滑步全队分成两人一组的若干组，先上三组攻、防队员别离站于端线内、外。听到开端口令后，站于端线外的三个攻击队员用中速向前折线跑动，站于端线内的防卫者，接连折线横滑步、联系碎步随攻击队员撤退移动，请求始终坚持准确的防卫位置和间隔;到对侧端线后，攻、防进行交流，回来起点，重复操练。此操练能进步侧后横滑步和碎步的移动能力，准确坚持防卫位置和间隔。
如果您不小心让他接球；没关系，开始第二个计划！（这时他和你必须喘不过气来，您必须拥有钢铁般的防御神经?这仅仅是开始）。即张贴在他身上，不要离开他两步之遥，不要离他两米离他2厘米！ 重心比他低二十厘米，将一只手放在他的腰部和c部之间，他的重心在哪里将您的手放在那儿，感受他重心的运动；相信，触觉的判断胜于眼睛，经过五次假举，你的眼睛会绽放但是手不会。
我们学校争取让学员有一个轻松的学习环境，于教于乐，不仅让学员提高篮球专业技术、强健体魄，而且会让学员通过篮球运动体验感悟，培养参加篮球运动的兴趣，欢迎更多的学员来滨江区小学生篮球训练基地学习。
