培训目标：
学会掌握低压，中压高压力，压力容器管道的超高压焊接技术和工艺，掌握各种焊接工艺；掌握单面焊接和双面成型工艺，掌握组合焊接技术和各种管道的焊接。
专业学习各种压力容器管道的焊接技术和焊接工艺（低压，中压高压力，超高压），单面焊接和双面成型工艺，管道和窗户的各种组合焊接；掌握二氧化碳气体保护焊等焊接方法；手工电弧焊氩弧焊等离子焊接埋弧焊了解低碳钢等焊接金属，低合金钢不锈钢，等等;掌握太阳能术语管道焊接，输油管道天然气管道以及其他液体和天然气管道。
想自己开焊接技术，自己开店的人员。报名所需资料
1、身份证复印件2份（办双证复印3份，3张1寸照片）；
2、初中以上学历复印件2份；
3、社区以上医院健康体检证明原件1份，复印件1份；
4、报名申请审批表1份，复印件1份。
依托学校的就业网络，可择优推荐就业。在工作中遇疑难技术问题，欢迎随时回校咨询。
现在我们学校推荐工作，工资待遇：一般月收入在8000元-15000元左右。
电焊知识：电焊说起来很简单，但实际上这很复杂。可以说管道是最难焊接的。有很多角度。焊管的角度更为重要。那是，电极和焊缝之间的角度通常>=90度，这是当前的。，例如，焊接电流的底部应较小，而上部焊接应较大。爬坡焊接和垂直接缝看起来一样，但目前也有所不同。
焊工的工资在逐步上涨在将来，电焊工的发展方向将逐步考虑电焊的自动化发展。因此，在这方面，当前我国从事电焊的焊工也面临着新的挑战。但无论如何，在未来的十年中，焊工在我们国家将很重要，迫切需要的人才就业前景必须光明，工资也会上升！
焊接技巧：4。通过画图让学生了解焊缝的基本知识。（例如联合形式，空间位置和凹槽及缺陷）
5，你是做什么？安全第一。通过教授安全技术，学生可以理解，如果他们不遵守安全规则，可能会导致触电，烧伤火，爆炸，和中毒。
6。以上五个单元是课堂上教授的基础理论知识。从第6单元开始实际操作手术前应明确说明一些操作注意事项，例如安全，经济地使用焊条，焊件组织纪律等等示范可以稍后进行在演示操作期间，学生在焊接时应注意指导老师如何选择焊接规格。（如焊接电流和“三度”等。）
其优点是由于电流大，间隙小，所以生产效率高操作技能易于掌握。缺点是它用于打底，因为操作员看不到钝的边缘融化和背面的高度不足情况，因此很容易生产
原材料未熔合，无法获得理想的反向形状。
填充焊丝只能用于底部焊接，用左手的拇指 食指或中指配合送丝动作，小指和无名指夹住焊丝以控制方向，焊丝靠近凹槽内的钝边，边缘钝化融化
注意事项：与奥氏体不锈钢相比，高强度以及对晶间腐蚀和氯化物应力腐蚀的抵抗力得到了显着改善。双相不锈钢具有出色的抗点蚀性能，它也是一种节省镍的不锈钢。
焊工证书上还有一些特殊材料：
铜及铜合金：CuⅠ——CuⅤ
镍及镍合金：NiⅠ——NiⅤ
铝及铝合金：AI——AIⅤ
电焊是危险的操作。当焊工培训学校为学员进行焊工培训时，应注意以下几点：
1。下雨或下雪时不允许开放焊接。
2。高空作业时不允许将焊接电缆放在电焊机上； 必须将穿过马路的焊接电缆安装在铁管中，防止被压碎和泄漏； 焊接前您首先应检查周围是否有易燃易爆材料，好好系好安全带。
3。严禁将焊接电缆与气体焊接软管混用。
4。辅助电缆不应太长，通常应根据工作中的具体情况确定
操作方法：胡须在加热到半熔化温度的熔核边缘，当某些材料（如高温合金）中低熔点夹杂物较多聚集在晶界处时，这部分杂质首先熔化并在电极压力的作用下被挤出呈空隙。在随后的过程中，空间有时能被液态金属充填满，但亦可能未充填满，这种组织形貌在金相试样上称为胡须，而未充填满的胡须犹如裂纹是一种危险缺陷。
8。 2T / 4T选择器开关：2T为普通脉冲氩弧焊，4T是全功能焊接。调整电弧启动电流， 当前上升时间 焊接电流 基本电流 当前的下降时间 电弧闭合电流和后气时间根据所需的焊接工艺而定。
焊接常识：斜45℃管口盖焊接，有很多困难外观容易出现咬边和超高焊缝等缺陷，焊缝之间容易出现沟槽，必须采用适当的工艺方法：严格按照工艺参数的要求，使用一条直线并稍微摇动运输杆，摆动幅度应适当，
注意事项
1、焊接时要注意对熔池的观察，熔池的亮度反映熔池的温度，熔池的大小反映焊缝的宽窄；注意对熔渣和熔化金属的分辨。
2、焊道的起头、运条、连接和收尾的方法要正确。
3、正确使用焊接设备，调节焊接电流。
4、焊接的起头和连接处基本平滑，元局部过高、过宽现象，收尾处无缺陷。
5、焊波均匀，无任何焊缝缺陷。
6、焊后焊件无引弧痕迹。
欢迎来兰山区学习焊接技能。学费也贵，我们办学承诺：进退自如：学员可参观比较，满意后再报名，学习期间如果不满意，可无理由退学，焊培中心退换剩余的培训费用。，我们学校常年和众多大型企业合作，学员毕业后可直接签订合同，高新就业。不但能够得到应有的报酬，也能走向社会。4。通过画图让学生了解焊缝的基本知识。（例如联合形式，空间位置和凹槽及缺陷）
5，你是做什么？安全第一。通过教授安全技术，学生可以理解，如果他们不遵守安全规则，可能会导致触电，烧伤火，爆炸，和中毒。
6。以上五个单元是课堂上教授的基础理论知识。从第6单元开始实际操作手术前应明确说明一些操作注意事项，例如安全，经济地使用焊条，焊件组织纪律等等示范可以稍后进行在演示操作期间，学生在焊接时应注意指导老师如何选择焊接规格。（如焊接电流和“三度”等。）
