日语培训
课程简介:日语0-N4//2/1N5-N4/3/2/1N4-N3/2/1N3-N2/1N2-N1培训
学习时间:业余制:周末班/晚班。
在日本人看来,守时是一个人的必备品质,如果面试已经开始,你才匆匆忙忙赶到,那么你不用拿出简历就已经被炒了。第二,注意细节。要穿戴整洁,不能蓬头垢面;着装要得体,到不同性质的企业面试或竞聘不同的工作岗位要穿不同款式的服装,ZUI好穿职业装。
日语0基础、日语兴趣爱好者、准备出国留学、准备日企就业等,准备参加日语能力考、目标直达日语N2级水平的学员。
1.从50音图的正确发音、书写开始入门,学习日本语日常问候及数字、时间、日期等的表示方法
2.通过学习,通过日语能力考试N4或J.TEST E级
3.掌握日语标准语音、语法特点、句型结构
4.读懂、理解内容简单的日文文章,可以与日本人简单会话.
学习技巧:三、服务
1.是否有试听课:可以看看老师讲课的风格你是不是喜欢、或者你觉得老师讲的你能不能听得懂、能不能很好和老师沟通。
2.教务团队:一般的机构教务和教师团队都是分开的,所以你还要跟他们的教务团队了解一下,看看是不是负责任的老师,能不能真心把学生上课之后的事儿当成自己的事儿,负责任的教务老师的作用跟任课老师可以说不相上下。
比如说可以看看日剧,玩玩日文的电子游戏,翻翻漫画等等。当然开始也许也会觉得不容易,但是我们把这作为一种休息也就是了,不用深究其中的缘由,时间长了会培养我们的一种语感。所以我建议大家以课本学习为重点,以这些兴趣爱好为辅助,这样持之以恒的投入进去,过不多久时间你就会发现自己在班级里“鹤立鸡群”的。
日语常识:4、听力和口语
困难的是听力和口语,这也可以看作是我们中国人学习外语的短板。有些人笔上功夫强,一到开口说话时,不是害羞就是紧张。另一个是我们不要不懂装懂,放下所谓的“自尊”,只有张开嘴说,才能真正锻炼口语。
主语 谓语(自动词)
02 、主宾谓结构(他动词)
鈴木さんは 英語を 勉強します
(铃木学习英语)
铃木 英语 学习
主语 宾语 谓语(他动词)
日语常见知识:②按结构总结:
大家还记得上小学的时候,老师让我们总结过“AABB” 和“ABAB”类的词语吗,比如“清清楚楚”“隐隐约约”“马马虎虎”,再比如“研究研究”“商量商量”“收拾收拾”这些...
日语里,也有很多这种结构类似的词,例如ABAB类的拟声拟态词就特别多:きらきら ぴかぴか すやすや いらいら ぎりぎり等等,再比如三个假名带促音的:きっと ぐっと はっと ざっと等等。
c.调整顺序法:再次巩固记忆,锻炼快速反应。待整体熟悉(就是你觉得自己都能背下来)后,这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。我们一般ZUI初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的,当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写,看到一个假名马上知道该怎么念?这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。
日语注意事项:まずは、「家事をする男性をどう思いますか」と直球の質問。すると回答は、「とても好感が持てる」(69.0%)、「まあまあ好感が持てる」(29.0%)。なんと、98.0%もの女子が「家事がデキる男はgood!」と思っているという結果に。この意見は、間違いなく女子の総意だということが判明しました。「男子厨房に入らず」なんて言葉もあるし…と、若干期待していたんですが、どうやらそれは昔の話。いまどきの女子には通用しないみたいですね。
请问这种网络课程是看视频呢,还是听音频?是否有互动的方式?
答:同学您好,您说的这个课程是老师的音频讲解+电子讲义的形式。您可以在知识堂提问题和老师互动。祝您学习愉快!
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日语学习方法:第三,要“一篇文章一片文章读烂”
这样你说出来的日语就不再是孤立的单词或句子
而是一段一段,一篇一篇
背诵后活用是学好日语的ZUI终出路!
ZUI后,比起自己盲目的学习,消磨意志
有老师去引导,带着学
帮你制定学步快得多!
同样的道理“発達”,原来“発”应该念成“はつ”,可是因为“達”念成“たつ”属于“た”的假名开头,所以前面一个字的音就也变成了促音了。
日语学习技巧:此外,还有一种是训读读音——汉字进入日本后,日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”,日语词称“河”为“カワ”,于是就将汉字“川”读为“カワ”。这就是训读。总之,依汉字原意而以相应的日语词读出,就是训读。
怎样学习日语ZUI好?业务上当然就进展很慢,那个时候反而激起了我的斗志,我发誓要把日语学的比日本人还要好.我给自己订了一个计划:早晨5点起床大声朗读课文,并背下所有教材中的例句;白天上班过程中尽量多找日本人交流,大胆开口说日语;晚上下班回来,7点到10点啃日文教材或小说,请记住不是看是啃,就是搞懂每个句子的语法,每个单词的意思不懂的查字典或记下来第二天问日本人;10点到12点看电视练习听力。
欢迎来太原小店区日语学习中心学习. 随到随学,争取早日学有所成。①すたれる:过时,不再流行。例句为「流行はすぐに廃れる」,意为“风行一时的东西,不会长久”。
本句意为“随着自动贩卖机的普及,渐渐地女性社员在休息时间分送倒茶的习惯已经不再流行”。
②本気:认真。例句为「本気になって働く」,意为“认真工作”。
本句意为“和孩子吵架较真这种事,不是头脑有问题吗”。
③根底:根底,基础。例句为「根底をきわめる」,意为“彻底追究钻研”。